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Lisez ce que les autres éducateurs et enseignants disent de l’Incubateur.

Mathilde Lapie, Conseillère d’orientation, Commission scolaire des Trois-Lacs, ,

À notre commission scolaire, nous accordons toujours plus d'énergie à  promouvoir et à soutenir le développement de projets entrepreneuriaux chez les élèves. Aussi, le programme de formation de l'école québécoise mise de façon évidente sur le développement de valeurs entrepreneuriales chez les élèves en ayant parmi ses trois visées, le développement du pouvoir de l'action chez l'élève.

Robert Gendron, Le directeur général adjoint à la pédagogie et aux ressources informatiques, Commission scolaire de Montréal, ,

The Incubator est un prototype développé qui est tout à fait en lien avec le programme de sensibilisation à l'entrepreneuriat; lequel constitue une composante du PFÉQ. De plus, je suis convaincu que cet instrument constitue une valeur ajoutée en vue de soutenir la motivation et, conséquemment, la persévérance et la réussite scolaires des élèves. Tout ce qui outillera davantage les initiatives pédagogiques axées sur le développement d'habiletés entrepreneuriales dans les classes permettra de consolider une approche qui constitue un puissant levier au chapitre de la motivation scolaire.

Roger Paul, Directeur général, Fédération nationale des conseils scolaire francophones, ,

Nous sommes convaincus que la trousse L'Incubateur serait un outil précieux pouvant servir, à habiliter les élèves à acquérir les apprentissages nécessaires en développement de projets. Cette trousse qui comprend un guide de l'engeignant et du participant s'avérera un appui pédagogique des plus pertinent.

Isabelle Leblond B.Sc.crim, Directrice, Carrefour jeunesse-emploi Anjou Saint Justin, ,

En plus de répondre aux objectifs du Défi de l'entrepreneuriat jeunesse, cet instrument constitue pour nous une valeur ajoutée en vue de soutenir la motivation de nos jeunes à s'investir dans un projet qui leur tient à cœur dont les bénéfices se feront sentir à court et moyen terme. EN effet, il deviendra un levier pour soutenir la persévérance et la réussite scolaires des élèves.

Richard Lacombe, Directeur général, Association Canadienne d’éducations de langue française, ,

En plus de répondre aux objectifs du Défi de l'entrepreneuriat jeunesse, cet instrument constitue pour nous une valeur ajoutée en vue de soutenir la motivation de nos jeunes à s'investir dans un projet qui leur tient à cœur dont les bénéfices se feront sentir à court et moyen terme. EN effet, il deviendra un levier pour soutenir la persévérance et la réussite scolaires des élèves.

Daniel Beaulieu, Sensibilisation à l’entrepreneuriat, École secondaire Henri-Bourassa, ,

Cet outil rejoint directement les compétence a développer, dans le cadre du cours Sensibilisation à l'entrepreneuriat offert aux étudiant de cinquième secondaire. Il constitue une valeur ajoutée en vue de soutenir la motivation et la persévérance scolaire.

Robert Marcoux, Agent développement, Commission scolaire de Montréal; Pierre Chartrand, Coordinateur, Commission scolaire de Montréal, ,

En effet, L'Incubateur - Trousse pour la mise sur pied d'un projet, constitue un coffre à outils qui propose une démarche interactive et dynamique visant à motiver et à guider les élèves dans une série d'activités coopératives individuelles et collectives et à développer de manière optimale leurs habiletés entrepreneuriales. L'Incubateur par les activités qu'il propose, constitue un outil pertinent, stimulant et prometteur pour les enseignantes et enseignants qui s'engagent dans le Concours québécois en entrepreneuriat et dans la Mesure de sensibilisation à l'entrepreneuriat.